คริสซิมส์ผู้ช่วยศาสตราจารย์จาก Rensselaer Polytechnic Institute บอกว่าการศึกษาและทำการค้นพบซึ่งพิมพ์ในนิตยสาร Science ได้ผลพลอยได้จากการค้นคว้าวิจัยของมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติที่ช่วยเหลือการวิวัฒนาการเรียนการสอนในสาขา STEMซึ่งมักอาศัยการรับทราบความรู้ความเข้าใจและก็ความชำนาญด้านการรับทราบวิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจ

“ใช้ธรณีวิทยาเป็นต้นว่าที่ผู้เรียนจำต้องทำความเข้าใจที่จะแยกไม่เหมือนกันระหว่างหินหรือการก่อตัวทางธรณีวิทยาที่อาจมีลักษณะที่คล้ายกันมากมาย” เดอะซิมส์กล่าว”แนวทางการทำโดยธรรมดาเป็นแนวทางการทำซ้ำ – คุณดูไปที่หินมากจนกระทั่งจะจมลงไปได้” แม้กระนั้นความรู้ความเข้าใจสำหรับการดำเนินงานของสมองช่วยทำให้พวกเราสามารถสร้างแบบฝึกหัดการฝึกอบรมในชั้นเรียนที่ดียิ่งขึ้นเพื่อสอนความรู้ความเข้าใจพวกนั้นได้อย่างมีคุณภาพเยอะขึ้นเรื่อยๆ “

ข้อบังคับข้อบังคับศาสตร์เกี่ยวกับความรู้ (Universal Law of Generalization) ประยุกต์ใช้ในบทความปี 2530 ซึ่งเผยแพร่ในนิตยสารวิทยาศาสตร์ – บอกพวกเราว่าสมองของคุณกระทำการตกลงใจด้วยการรับทราบตามกระบวนการกระตุ้นแบบใหม่ที่คล้ายกับประสบการณ์ที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อบังคับบอกว่าน่าจะเป็นไปถึงที่กะไว้คุณจะขยายประสบการณ์ก่อนหน้านี้ให้กับมาตรการกระตุ้นใหม่ๆขึ้นกับความเหมือนกันระหว่างสองประสบการณ์ที่มีการย่อยสลายที่ชี้แจงด้วยความเป็นไปได้ความคล้ายกันต่ำลง แบบจำลองเชิงประจักษ์นี้ได้พิสูจน์แล้วว่าถูกสำหรับการทดสอบนับร้อยทั่วทั้งยังจำพวกและก็มนุษย์นกพิราบรวมทั้งแม้กระทั้งผึ้ง

“นี่เป็นสมการรากฐานที่เป็นสากลในธรรมชาติแล้วก็ถือว่าดีเยี่ยม” เดอะซิมส์กล่าว “แต่ว่าขณะที่ข้อบังคับชี้แจงถึงแบบเชิงประจักษ์ แต่ว่าก็มิได้ชี้แจงว่าเพราะเหตุใดลักษณะนี้ควรจะปรากฏในธรรมชาติและก็โน่นเป็นสิ่งที่ฉันตั้งมั่นจะทำ”

ในการค้นคว้าของเขาเดอะซิมส์หันไปหาแนวความคิดสารสนเทศสาขาวิชาเลขที่ Bell Labs ในทศวรรษที่ 1940 ซึ่งทำให้สามารถเดาสมรรถนะการทำงานที่ยอดเยี่ยมของระบบการสื่อสารที่ระบุขอบเขตของระบบ ดังเช่นว่าแนวคิดข้อมูลทำให้สามารถคาดคะเนความถูกต้องแน่ใจของเสียงที่ยอดเยี่ยมเท่าที่จะเป็นได้ว่าสายโทรศัพท์สามารถส่งผ่านได้โดยหรูหราเสียงเฉพาะในสัญญาณ

Sims ได้ใช้แนวคิดข้อมูลเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับระบบสื่อสารทางชีวภาพสำหรับการรับทราบแล้วก็ความจำบนเบื้องต้นของความคล้ายกันระหว่างสายโทรศัพท์ที่มีเสียงดังแล้วก็เซลล์ประสาทที่มีเสียงดัง

“ความนึกคิดเป็นการรับทราบภาพเป็นช่องทางติดต่อสื่อสาร: มีข้อมูลอยู่ในโลกรวมทั้งคุณควรต้องส่งข้อมูลดังที่กล่าวผ่านมาแล้วออกมาจากสายตาของคุณไปยังสมองของคุณ”ซิมส์กล่าว

เหมือนกับที่มีข้อ จำกัด เกี่ยวกับระบบเครื่องกลไกตัวอย่างเช่นสายโทรศัพท์มีข้อ จำกัดเกี่ยวกับระบบด้านชีววิทยารวมทั้งเดอะซิมส์มองดูแนวความคิดข้อมูลเพื่อชี้แจงรวมทั้งคาดหมายสมรรถนะที่ยอดเยี่ยมซึ่งสามารถทำเป็นจากระบบภาพของผู้คน

แล้วก็ที่ก่อให้เกิดการเชื่อมต่อแบบเสรีระหว่างข้อบังคับทั่วๆไปของการศึกษาเล่าเรียนทั่วๆไปที่ได้รับการเล่าเรียนมานานในสาขาความรู้ความเข้าใจแล้วก็กรอบทางคณิตของแนวความคิดสารสนเทศ